| 分类 | 书名 | 作者 | 出版社 | 出版时间 |
| 教育理论类 | 《21世纪学生发展核心素养研究（修订版）》 | 林崇德 | 北京师范大学出版社 | 2021.1 |
| 《比青春期更关键》 | [加]芭芭拉·纳特森-霍洛维茨 等 | 湛庐文化·中国纺织出版社 | 2021.12 |
| 《儿童幸福与学校教育》 | [英]约翰·怀特 | 教育科学出版社 | 2021.3 |
| 《高等教育改革的探索与反思》 | 杨德广 | 人民教育出版社 | 2021.5 |
| 《教育的尺度》 | 肖远骑 | 江西教育出版社 | 2020.10 |
| 《教育法学研究》 | 余雅风 等 | 福建教育出版社 | 2021.3 |
| 《教育中的人工智能：前景与启示》 | 韦恩·霍姆斯 等 | 华东师范大学出版社 | 2021.11 |
| 《镜子的寓意——网络社会与教育变革》 | 谢维和 | 教育科学出版社 | 2020.12 |
| 《可见的学习与深度学习》 | [新西兰]约翰·哈蒂 等 | 中国青年出版社 | 2020.10 |
| 《人教人论教材》 | 叶圣陶 等 | 人民教育出版社 | 2020.11 |
| 《深度学习》 | 钟启泉 | 华东师范大学出版社 | 2021..8 |
| 《幼儿教师须知的教育理论：13个世界著名理论流派的幼儿教育观》 | [美]琳恩·E.科恩 等 | 万千教育·中国轻工业出版社 | 2021.7 |
| 《中国基础教育：观察与研究》 | 王定华 | 人民教育出版社 | 2021.1 |
| 《中国教育文化的阐释》 | 丁钢 | 教育科学出版社 | 2021.2 |
| 教育管理类 | 《当校长遇见德鲁克：冰山下的领导力》 | [美]杜绍基、彭信之 | 源创图书·中国人民大学出版社 | 2021.6 |
| 《教育管理学——理论与范畴》 | 孙绵涛、康翠萍 | 人民教育出版社 | 2021.7 |
| 《教育平衡力》 | 陈荣艺 | 华东师范大学出版社 | 2021.11 |
| 《社会情感学习与学校管理改进》 | 毛亚庆、杜媛 | 北京师范大学出版社 | 2021.3 |
| 《学校制度改进》 | 李希贵 | 源创图书·教育科学出版社 | 2021.11 |
| 教育心理类 | 《阿内特青少年心理学 第6版》 | [美]杰弗瑞·简森·阿内特 | 人民邮电出版社 | 2021.10 |
| 《儿童和青少年情绪与行为障碍：写给老师和家长的心理学指南》 | [美] 詹姆士·M.考夫曼 等 | 人民邮电出版社 | 2021.7 |
| 《改变思维，拥抱成长：调节青少年压力与情绪的心理学策略》 | [澳]萨拉·埃德尔曼 等 | 华东师范大学出版社 | 2021.4 |
| 《习惯心理学：如何实现持久的积极改变》 | [美]温迪·伍德 | 机械工业出版社华章分社 | 2021.8 |
| 《游戏空间：儿童和青少年心理问题系统治疗》 | [德]吕迪格·雷茨拉夫 | 人民邮电出版社 | 2021.5 |
| 学前教育类 | 《0—8岁儿童发展适宜性教育》 | [美]卡罗尔·科普尔 等 | 万千教育·中国轻工业出版社 | 2021.7 |
| 《德国学前儿童技术教育》 | [德]瓦西里奥斯 | 华东师范大学出版社 | 2020.11 |
| 《儿童发起的游戏和学习——为无限的可能性而规划》 | [英]安妮·伍兹 等 | 万千教育·中国轻工业出版社 | 2020.12 |
| 《发展适宜性实践：学前教育领域活动的设计与实施》 | [美]玛乔丽·J.科斯泰尼克 等 | 教育科学出版社 | 2021.8 |
| 《观察：读懂与回应儿童》 | [美]玛丽安·玛丽昂 | 万千教育·中国轻工业出版社 | 2021.7 |
| 教师专业成长类 | 《5C核心素养：教育创新指南针》 | 刘坚 等 | 教育科学出版社 | 2021.4 |
| 《班主任金点子：38个微创意让你轻松带班》 | 吴小霞 | 长江文艺出版社 | 2021.9 |
| “读懂学生”丛书 | 边玉芳 等 | 北京师范大学出版社 | 2021.1 |
| 《芬兰中小学科学教育观察》 | 桑锦龙、王凯 等 | 北京师范大学出版社 | 2021.11 |
| 《高度参与的线上线下融合式教学设计》 | [新西兰]约翰·哈蒂 等 | 中国青年出版社 | 2021.9 |
| 《高手教师》 | 魏智渊 | 华东师范大学出版社 | 2021.4 |
| 《简明教学设计11讲》 | 郑杰 | 华东师范大学出版社 | 2021.6 |
| 《课堂生活》 | [美]菲利普·W.杰克逊 | 北京师范大学出版社 | 2021.3 |
| 《蓝色吉他变奏曲:美的教育》 | [美]玛克辛·格林 | 北京师范大学出版社 | 2021.7 |
| 《陶行知教育名篇》 | 陶行知、张圣华 | 教育科学出版社 | 2021.11 |
| 《听王荣生教授评课》（2021年版） | 王荣生 | 万千教育·中国轻工业出版社 | 2021.4 |
| 《通融课堂：追寻智慧且有品质的教学生活》 | 许贻亮 | 福建人民出版社 | 2020.12 |
| 《为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具》 | [美]杰伊·麦克泰 等 | 教育科学出版社 | 2021.9 |
| 《为未知而教，为未来而学2》 | [加]戴维·珀金斯 | 湛庐文化·中国纺织出版社 | 2021.3 |
| 《我所理解的师德》 | 苏霍姆林斯基 | 长江文艺出版社 | 2021.4 |
| 《学生教给我的17件重要的事》 | [美]金姆·比尔登 | 中国青年出版社 | 2020.11 |
| 《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》 | [英]布拉德利·布什、[英]爱德华·沃森 | 中国青年出版社 | 2021.8 |
| 《学习力就是生存力——百岁教师的人生寄语》 | [日]桥本武 | 教育科学出版社 | 2021.9 |
| 《叶圣陶语文教育论集》（纪念典藏版） | 叶圣陶 | 教育科学出版社 | 2021.1 |
| 《一所与众不同的大学：密涅瓦大学与高等教育的未来》 | [美]斯蒂芬·M.科斯林、本·纳尔逊 | 源创图书·中国人民大学出版社 | 2021.2 |
| 《怎么做课题研究——给教师的40个教育科研建议》 | 费岭峰 | 华东师范大学出版社 | 2021.5 |
| 《真实性学习：如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂》 | [美]托马斯·C.默里 | 中国青年出版社 | 2021.6 |
| 《整本书可以这样教》 | 王爱华 | 广西师范大学出版社 | 2021.9 |
| 《中小学科学教学：项目式学习的方法与策略（第五版）》 | 约瑟夫·S.科瑞柴科 等 | 北京师范大学出版社 | 2021.9 |
| 《重构作业——课程视域下的单元作业》 | 王月芬 | 教育科学出版社 | 2021.6 |
| 《走向智能时代的因材施教》 | 刘邦奇、聂小林 | 北京师范大学出版社 | 2021.5 |
| 人文类 | 《汉堡剧评》 | 张黎 | 华夏出版社有限公司 | 2021.10 |
| 《迦陵各体诗文吟诵全集》 | 叶嘉莹 | 广西师范大学出版社 | 2021.1 |
| 《刘擎西方现代思想讲义》 | 刘擎 | 得到图书·新星出版社 | 2021.1 |
| 《平凡中国人的非凡故事》 | 《欢乐中国人》节目组 | 高等教育出版社 | 2021.3 |
| 《树林里的上帝》 | 史铁生 | 华夏出版社有限公司 | 2021.1 |
| 《延安归来》 | 黄炎培 | 国家行政管理出版社 | 2021.7 |
| 《一堂终身哲学课》 | [美]莫提默·J·艾德勒 | 中国青年出版社 | 2021.8 |
| 《中国人的精神》 | 辜鸿铭 | 外语教学与研究出版社 | 2020.10 |
| 青少年阅读指导类 | 《给孩子的演讲》 | 陈力川 | 中信出版集团 | 2021.3 |
| 《就这样走过高考》 | 屈诗雨 | 湖南文艺出版社 | 2021.8 |
| 《履冰踏雪冬奥会：青少年冰雪运动绘本百科》 | 《履冰踏雪冬奥会》编委会 | 北京体育大学出版社 | 2021.8 |
| 《漫画百年党史·开天辟地》 | 陈磊·混知团队、陈晋 | 浙江人民出版社 | 2021.9 |
| 《陪孩子玩艺术》 | 顾菁 | 华东师范大学出版社 | 2021.3 |
| 《少年记“疫”——从“风之舟”到“春之歌”》 | 余婧 | 高等教育出版社 | 2020.11 |
| 《为什么？100位哲学家的哲思故事》 | 翁贝托·加林贝蒂 等 | 中信出版集团 | 2021.4 |
| 《吴军数学通识讲义》 | 吴军 | 得到图书·新星出版社 | 2021.4 |
| 《小小传承人：非物质文化遗产》系列 | 邰高娣、崔宪、陈雪 等 | 广西师范大学出版社 | 2021.2 |
| 《写给孩子的法律故事书（全8册）》注音版 | 魏柔宜 | 东方出版社 | 2021.1 |
| 《医境探秘》 | 马骥、樱宁 | 双螺旋童书馆·九州出版社 | 2020.10 |
| 《英雄人物绘本》 | 李洪超、张红霞 | 双螺旋童书馆·开明出版社 | 2021.4 |
| 《至爱梵高》 | [意]埃内斯托·安德勒 | 湖南文艺出版社 | 2021.5 |
| 综合类 | 《百炼成钢》 | 刘汉俊 | 大有书局（北京）有限公司 | 2021.6 |
| 《创新的起源：一部科学技术进步史》 | [英]马特·里德利 | 机械工业出版社华章分社 | 2021.6 |
| 《创新能力训练-打破思维定式，激发无限创意》 | 朱洁 | 清华大学出版社 | 2020.10 |
| 《聪明却混乱的孩子：利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力》 | [美]佩格·道森 等 | 机械工业出版社华章分社 | 2021.1 |
| 《懂心的孩子更幸福》 | 卢勤 | 江西教育出版社 | 2021.4 |
| 《儿童电子屏幕指南：来自500个家庭的经验》 | [美]安雅·卡梅内兹 | 华东师范大学出版社 | 2021.4 |
| 《儿童脑开发：全脑开发带来超强学习力》 | 尹文刚 | 朝华出版社 | 2021.11 |
| 《高成就孩子的教养法则》 | [加]罗纳德·弗格森 | 湛庐文化·中国纺织出版社 | 2021.4 |
| 《孤独症孩子希望你知道的十件事（第3版）》 | [美]埃伦·诺特波姆 | 华夏出版社有限公司 | 2021.7 |
| 《欢迎来到青春期：9～18岁孩子正向教养指南》 | [美]卡尔·皮克哈特 | 机械工业出版社华章分社 | 2021.7 |
| 《家庭教育指导手册》（六册） | 中国教育学会 | 人民教育出版社 | 2020.11 |
| 《科学思考者》 | 万维纲 | 得到图书·新星出版社 | 2021.11 |
| 《你会爱上这个孩子（第二版）》 | [美]葆拉·克拉思 | 华夏出版社有限公司 | 2021.3 |
| 《人是如何学习的II：学习者、境脉与文化》 | 科拉·巴格利·马雷特 等 | 华东师范大学出版社 | 2021.10 |
| 《什么是高中物理》 | 长尾君 | 清华大学出版社 | 2021.8 |
| 《陶行知文集》 | 陶行知 | 山西教育出版社 | 2021.4 |
| 《童书里的教育学》 | 徐莉 | 源创图书·上海教育出版社 | 2021.2 |
| 《学会提问（原书第12版）》 | [美]尼尔·布朗 等 | 机械工业出版社华章分社 | 2021.6 |
| 《学习，就是找对方法（升级版）》 | 张超 | 清华大学出版社 | 2021.6 |
| 《学习的战争》 | KBS《Homo Academicus》制作团队 | 朝华出版社 | 2021.1 |
| 《学习治疗手记》 | 宋少卫 | 清华大学出版社 | 2021.8 |
| 《叶圣陶吕叔湘张志公语文教育名篇精选》 | 顾之川 | 福建教育出版社 | 2021.3 |
| 《邮票中的百年党史》 | 李近朱 | 上海科学技术文献出版社 | 2021.7 |
| 《与孩子重回自然：如何在大自然中塑造孩子的身体、情感和认知》 | [加]斯科特·D.桑普森 | 机械工业出版社华章分社 | 2021.9 |